在“红色昌都·振兴奋进”活动引领下，芒康县立足“小切口展现大担当、小故事诠释大道理、小课堂连接大社会”理念，通过“红色昌都·振兴奋进”故事诵读比赛这一载体，创新探索红色文化育人新路径，构建起家校社协同育人的立体化红色教育生态。
小切口展现大担当：
以精细化管理筑牢红色教育根基
芒康县以“组织领导、方案落地、宣传造势”为三大抓手，将红色教育从顶层设计转化为具体行动。
组织架构“三级联动”。成立由教育局党组书记牵头的工作专班，全县32所学校同步建立专项小组，形成“教育局—学校—班级”三级责任链条。通过12次专题会议、8份细化方案，将活动分解为预赛选拔、初赛打磨、复赛展演三大阶段，确保参与率100%。
宣传矩阵“全域覆盖”。依托“和美芒康”“芒康教育信息”公众号开设专题专栏，累计发布动态35条，阅读量突破2万次；校内通过“广播站红色故事周播”“电子屏标语轮播”“红色文化长廊”等载体，营造“抬头可见、驻足可听”的沉浸式氛围。
资源保障“精准滴灌”。为全县学校配备红色书籍120余册，德育室增设红色文化展板90幅，32所图书角开设红色专区，让红色资源触手可及，形成了“人人知晓、人人参与”的浓厚氛围。
小故事诠释大道理：
以鲜活叙事传承红色基因
以“故事诵读”为切口，通过“学生讲、家庭演、社会传”三级叙事体系，让红色精神入脑入心。
学生从“听众”到“主角”。举办班级故事会450余场，覆盖师生1.3万人次。在叙事方式上注重“传统与现代结合”，《重温进藏故事 争做新时代好少年》等原创作品以“00后语言”解构历史，带动2000余名学生自发组建红色宣讲团。
家长从“旁观”到“共情”。开展“亲子共读红色经典”活动，500余户家庭参与撰写读书笔记800余篇。德庆旺姆家庭创作的《英雄不朽的壮歌》通过家庭微信群传播，引发50余个家庭跟拍“红色家风短视频”，形成“一户带一片”的裂变效应。
作品从“校园”到“云端”。将红色故事改编成情景剧，通过角色扮演、情景再现等方式，让学生“身临其境”感受革命精神；以“红色童谣”为载体，通过儿歌、舞蹈等形式，有效提升了红色教育的吸引力和感染力。截至目前，优秀作品线上展播点击量破万，老党员、老战士进校园讲述亲历故事12场，让红色记忆从档案馆走向“直播间”，从“课本”走进“生活圈”。
小课堂连接大社会：
以协同育人拓展教育半径
构建“家校社”三位一体红色教育共同体，实现“课堂教育”向“社会大课堂”延伸。
家校共育“双向奔赴”。开展“亲子共读红色书籍”活动，召开红色主题家长会32场，家长开放日参与率达85%，家校沟通群推送红色资源包30余个，拟评选“红色模范家庭”1户，推动家长从“教育配合者”转为“红色文化传播者”。
校社联动“破圈融合”。联合社区、退役军人事务局、群团工作部开展“红色昌都·振兴奋进”六一展演、“端午忆峥嵘”等活动，展演红色节目120余个，8000余名家长与1.3万名学生同台演绎，让革命精神在代际互动中焕发新生。
实践育人“知行合一”。将红色教育融入研学实践，组织学生重走茶马古道、参观红色遗址，将县铸牢中华民族共同体意识纪念馆、西松贡战斗遗址纪念馆、邦达仓故居纳入研学路线，定期组织学生开展红色研学活动，打造“课堂+基地”模式，通过“行走的思政课”有效拓展红色教育的空间和深度。
下一步，芒康县将聚焦深化课程融合、品牌打造、数字赋能，充分发挥“红色昌都·振兴奋进”活动育苗作用，构建良好红色教育生态，强化红色基因代际传递，为培养新时代西藏建设者夯实思想根基。
藏公网安备 54212102000004号